Podcasts, arte digital e seminários foram as ferramentas utilizadas por estudantes da SESI Escola Mossoró para discutir bullying, cyberbullying e discurso de ódio na internet. A iniciativa envolveu turmas do 6º, 7º e 9º anos do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio, com atividades desenvolvidas na disciplina de Oficinas Tecnológicas.
A sequência didática abordou direitos, deveres e responsabilidades no ambiente virtual, estimulando os alunos a refletir sobre as consequências das próprias atitudes nas redes sociais e a importância de uma convivência digital ética e respeitosa.
Segundo o professor Leonardo da Silva Garcia, mestre e docente de Física e Educação Tecnológica da escola, a proposta busca relacionar o aprendizado tecnológico a questões sociais presentes no cotidiano dos jovens. “É fundamental estudar esses temas sociais contemporâneos na cultura digital dos nossos alunos. Para isso, contamos com a estrutura da Educação Tecnológica da escola, que nos permite orientar essa vivência de forma crítica e cidadã”, destaca.
A etapa final do projeto valorizou o protagonismo dos estudantes, que apresentaram suas reflexões por meio de produções de arte digital, seminários e podcasts gravados e editados pelos próprios grupos. As atividades uniram criatividade e aprendizagem para discutir formas de prevenir abusos e promover relações mais responsáveis no ambiente virtual.
A iniciativa integra o trabalho pedagógico da SESI Escola Mossoró voltado ao uso consciente da tecnologia e à formação de estudantes capazes de atuar no ambiente digital com responsabilidade, segurança e respeito às diferenças.